لا شيء بخطورة الصديق الجاهل، العدو الحكيم أخير
"جان دي لافونتين "قصص خرافية
فصل النُخبة الحلقة 7
دراسة
الوصول للفصل أ
جدول نشاطات الصيف اليومية
جدول الحياة
نوم
كل
دراسة
أكل
دراسة
أكل
أنهينا امتحانات الفصل النهائية، وبدأت عطلتنا الصيفية
أيانوكوجي كيوتاكا مكالمة جارية
ألا يمكنك معرفة متى تُرفض؟
هوريكيتا
ماذا؟
...تريدين الذهاب للمسبح معـ
نحن على أعصابنا هنا
أين هو؟
أعتذر على التأخير
!نبّهتُك على أن تأتي في الوقت
لكنّكم جلبتم كلّ الأشياء التي نحتاجها، صحيح؟
أجل، بالطبع
لا تخطئوا نقطة التجهيز
:عملية استراق النظر على غرفة تبديل ملابس الفتيات
عملية: استراق النظر على غرفة تبديل ملابس الفتيات
هذا سيساعد في التخفيف من وحدتنا
يراودني شعورٌ سيّئ حول هذا
ماذا؟ هوريكيتا-سان؟
مضى وقتٌ طويل
هوريكيتا-سان، لستِ ميتة؟
لم أركِ مُطلقاً مُذ بدأت العطلة الصيفية
كل ما هنالك أنه لم يكن هناك ما يستدعي لقائي بكم
كارويزاوا كي
من قادة زُمرتي فتيات الفصل د مع كوشيدا-سان
كارويزاوا كي إحدى الفتيات على قمّة هرم الفصل. ولذلك لديها نفوذٌ على الطالبات بالتساوي مع كوشيدا كيكيو حالياً تواعد قائد الفصل د الفعلي، هيراتا يوسكي، مما يقوي موضعها إنّها متراخيةٌ وعابثة قليلاً. متهوّرة بالمال وأهدرت المئة ألف نقطة التي أخذتها بدايةً على الموضة والإكسسوارات بعدها، أقنعت معظم فتيات الفصل بإعطائها نقاطاً، واستعملتها لتغطية نفقات أسلوب حياتها تبدو مفتقرة للحذر والمراعاة. لكن بخلاف سودو-كن، لا تظهر علامات تسبّب بالمتاعب حالياً
مواعدتها لـ هيراتا-كن مؤخراً ضاعفت نفوذها في الفصل
وهيراتا يوسكي
هيراتا يوسكي القائد الفعلي للفصل د. فوق المتوسط في الدراسة والرياضة. صريحٌ ويراعي الآخرين. لا علامات لسلوك مُسبب للمتاعب. اكتسب أيضاً ثقة التلامذة والمعلمين كشخصية مركزية في فصل متوسّطته يمكن اعتباره ممتازاً في كلاً من شخصيته وقدراته، لذا يتساءل الجميع لمَ وُضِع في الفصل د، فصل المعطوبين لطيف وجذّاب، شعبيّ عند الفتيات. هذه الشعبية ليست محصورةً على فصله، بل أكسبته اهتمام فتيات الفصول الأخرى أيضاً يواعد كارويزاوا كي، ذات الشخصية المركزية بين فتيات الفصل د. يُرى برفقتها عادةً حول المدرسة
فوق المتوسّط بين فتيان الفصل د في العلامات والرياضة
كما أنّه اجتماعي
لا أفهم كيف وُضِع في فصل د الفاشل
هوريكيتا-سان
لمَ لا ترافقين زملائكِ في الفصل د من حينٍ لآخر؟
لا حاجة لي بذلك
استغلال ذاك الوقت في الدراسة أو القراءة أكثر فعالية بكثير
أحقاً ذلك؟
هيّا بنا هيراتا-كن
يبدو أنّ هوريكيتا-سان لا تريد التحدّث معنا
إلى اللقاء هوريكيتا-سان
لستُ بحاجةٍ لأصدّقاء مقرّبين
لطالما عشتُ بمفردي حتّى الآن
ما الذي أفعله هنا إذاً؟
أنا مسرورةٌ لمرافقتكِ لنا أيضاً يا هوريكيتا-سان
كوشيدا كيكيو
صورة اللطف، محلّ إعجاب بين الفتيان والفتيات
كوشيدا كيكيو إحدى الشخصيات المركزية بين فتيات الفصل د. تدّعي أنها تريد عقد صداقات مع الجميع في المدرسة، ولها أصدقاء بين كلّ فصل، سنة، وجنس مظهرها الحسن وسلوكها البهيج يعني أنّها شعبيةٌ بشكلٍ طبيعي بين الفتيان، لكنّها كذلك بين الفتيات أيضاً. قد يعود ذلك لتواصلها الطويل مع زميلاتها، كما تظهر مراعاةً كبيرةً لهن يحترمها الكثير من التلامذة مما يعني أنّ لها نفوذاً كبيراً داخل الفصل. أداؤها حسنٌ في الدراسة والرياضة. فوق ذلك، مهارة التواصل لديها ممتازة. حازت أعلى علامةٍ في الفصل في جزء المُقابلة من امتحان الدخول
لكن... أظنّها تكرهني
كنتُ آمل أن نستغلّ هذه الرحلة لتوطيد علاقتنا، حسناً؟
لكن لمَ عندما تكره شخصاً تحاول التقرّب له؟
لا أعرف
ما رأيك؟
أين إيكي-كن، ياماوتشي-كن، وسودو-كن؟
لم يصلوا بعد؟
...أجل، ربما أخّرهم
نعتذر على التأخير
أطلنا في النوم
أطلتم في النوم... لكنّكم تأتون من اتّجاه المسبح
...حـ-حسناً
!لا تهتمي بالتفاصيل
بـ-بأيّ حال، لنذهب سريعاً
!أجل، لنذهب، لنذهب
أ
أخـ
أخـفـ
أخـفقـ
أخفقـنـ
أخفقنا
سـ
سـنـ
سنـحـ
سنـحظـ
سنحظى بـ
سنحظى بـفـ
سنحظى بفرصـة
سنحظى بفرصة أخـ
!مرحباً
سنحظى بفرصة أخرى
ذاهبون للمسبح أيضاً؟
اليوم آخر يوم لافتتاحه
أجل، قد يأتي آخرون أيضاً
منذ متى وصدركِ هكذا؟
منذ متى؟
منذ السنة الثالثة في المتوسطة كما أظنّ
...واصل النمو
ماذا في ذلك؟
لا شيء، أفهم الآن
سبب مواجهتكِ لما هو فوق طاقتك
بالمناسبة، هذه أوّل مرةٍ ترافقينا فيها يا ساكورا-سان
أتحبّين المسابح؟
كـ-كلا، ليس باضبط
...دعاني أيانوكوجي-كن، لذا
فهمت، فهمت
لأنّ أيانوكوجي-كن دعاك
ما-ما قصدك؟
هناك تزايدٌ في عدد من يحيطون بـ أيانوكوجي-كن مؤخراً
يبدو أنّ علاقته توطّدت بكِ أيضاً يا إيتشينوسي-سان
صحيح
إيتشينوسي هونامي
إتشينوسي هونامي الشخصية الرئيسية للفصل ب. رغم كونها طالبة سنة أولى، ذكاؤها، لياقتها، ومهارات التواصل خاصتها كلّها ممتازة. حتّى بين تلامذة الفصل أ، هناك قلّةٌ ممن يملكون قدرات تضاهيها كانت لتكون في الفصل أ عادةً، لكنّ ظروف معيّنة جرّتها للفصل ب. مُبتهجة، صريحة، وصادقة. يحترمها التلامذة والمعلمون معاً ما يستدعي الانتباه أكثر هي شعبيتها العالية. للفصل ب صداقات أكبر واتّحاد أكثر من بقية الفصول، ويعود ذلك بشكلٍ كبير لجهودها حادة الجمال، لكن لا يبدو أنّها تدرك ذلك. حالياً، فصلا ب و د على وفاق
الشخصية الرئيسية للفصل ب
أدّت حادثة في الفصل الأول لمساعدتها للفصل د
لكن لا يمكنني معرفة ما تفكّر به حقاً
لا بدّ أنّكِ تشعرين بتوتّر يا هوريكيتا-سان
لا يهمّني من يوطّد أيانوكوجي-كن علاقته به
حقاً؟
مقر العمليات الرئيسي مخزن المدرسة العام
قائد العملية: سوتومورا
هنا المقرّ الرئيسي
انتقلوا بعملية الشهوة الشابة للمرحلة الثانية
الحدّ الزمني هو اليوم، قبل عودة الأهداف للمنزل
هنا أرغوس-1، عُلِم
حسناً، لنمرح كثيراً
ساكورا، أحضرتُ بذلة سباحة حامية إذاً؟
لا أحبّ إظهار بشرتي أمام الناس
اشتريتُ زيّ سباحة جديد أيضاً
!شكراً
ماذا؟ ياماوتشي-كن ليس هنا
ماذا؟ أين ذهب يا ترى؟
...هل تركناه وراءنا؟ علينا الذهاب للبحث
!لا بأس
ذهب للحمام على الأرجح
بأيّ حال، لنبدأ المرح
!يوجد ملعب كرة طائرة هناك
!لنلعب! لنلعب ذاك الآن
لمَ أنت متحمسٌ هكذا؟
جاري التنظيف
ثانوية تنشئة طوكيو العاصمية المتقدمة (غرفة تبديل مسبح المدرسة الترفيهي (الخارج
أرغوس-2 الطور الثاني قيد التنفيذ
لا أبرع في الرياضة
لا بأس، يوجد عدد أكبر من الصبيان في صفّنا
!حسناً، ها أنا ذي... إرسال
هل سيكون مُكتظاً يا ترى؟
أيمكنكِ إعارتي واقي الشمس خاصتك لاحقاً؟
جاري التنظيف شكراً على تعاونكم
ما الذي يجري؟
هل يُفترض بنا تغيير ثيابنا في دورة المياه؟
(غرفة تبديل مسبح المدرسة الترفيهي (الداخل
...تباً... الكاميرا لا تُثبت
أرغوس-2 الطور 2 يواجه صعوبات
ماذا هناك؟
إنّها دورة المياه
أحصل شيءٌ ما؟ سأذهب لتفقد الأمر
!انتظرا
من يكترث لصفّ ناسٍ الآن؟
!ركّزا! ركّزا
ما خطب إيكي-كن؟
لا أدري، لعلّه أكل شيئاً غريباً
مقرّ العمليات الرئيسي مخزن المدرسة العام
هنا مقرّ العمليات، أرغوس-2
قائد العملية: سوتومورا
أرسل تقريرك
أرغوس-2! ما الذي يجري؟
(غرفة تبديل مسبح المدرسة الترفيهي (الداخل
أرغوس-2 الطور 2 يواجه صعوبات
أواجه مشاكل
أيمكن لفاشلٍ مثلي إنجاز شيءٍ كهذا؟
تحلَّ بالثقة
في نفسك، وفي رفاقك الذين يثقون بك
ثق بأنّ هذا ممكن
!حسنٌ
لا يمكنني فعلها
غاب ياماوتشي-كن لفترة طويلة
ألا يجدر بنا الذهاب للبحث عنه؟
كـ-كلا! لا حاجة للقلق يا كوشيدا-تشان
لكن لعلّه صادف مشكلةً ما
!كلا، مُطلقاً
إيكي-كن، ألستَ قلقاً على صديقك؟
هل ستظنّ أنّي عديم الإحساس؟
وفق المانجا، النساء يحببن الصداقات الرجولية
لو استمرّ هذا، قد تكرهني
!كلا! كلا! كلا
لا
لا يمكـ
لا يمكن
لا يمكن. ألـ
لا يمكن. ألغِ
مقرّ العمليات الرئيسي مخزن المدرسة العام
قائد العملية: سوتومورا
هنا المقرّ الرئيسي. أرغوس-2، نفد وقتك
الغِ الخطّة فوراً وارجع للقاعدة
ألغِ الطور الثاني للعملية
انسحاب طارئ لـ أرغوس-2
اصفحوا عن ضعف قدرتي رجاءً
!لن يصلح الاعتذار شيئاً
أنا آسف
لكن لم أرد أن تكرهني كوشيدا-تشان
...لنذهب للبحث عن ياماوتشي
!عُدت
ياماوتشي-كن؟
كان طابور دورة المياه طويلاً حقاً
حقاً؟ لكنّي مسرورة
كنّا قلقين
...بما أنّ ياماوتشي-كن عاد، يمكنني
!معدتي تؤلمني
!عليّ الذهاب للحمام
اللاعبين
مقرّ العمليات الرئيسي مخزن المدرسة العام
الطور الثاني للعملية، أرغوس-1 يستمر
يعترض طريقنا
حسناً زعيم
لنكمل
!المقرّ الرئيسي هنا، العدوّ "ر" يقترب
لكنّي أوشكت على الانتهاء من الطور الثاني
!لا وقت لدينا
أرغوس-1، انسحاب
!انسحاب
!أرغوس-1
!اتّخذ قرارك
ثانوية تنشئة طوكيو العاصمية المتقدمة
في هذه المدرسة، يمكن للتلامذة شراء حتّى حقوق الانتقال لفصلٍ من اختيارهم. 20 مليون نقطة خاصة متطلب لذلك
مقرّ العمليات الرئيسي مخزن المدرسة العام
قائد العملية: سوتومورا
طـ
طـلب
طـلب مـ
طـلب مسا
طـلب مساعـ
طـلب مساعدة
!تشنّجت ساقي
هذا تشنّجٌ غريب
ماذا ستفعلون؟ هبط عددكم لخمسة الآن
هلّا توقفنا لفترة؟
...يمكننا الذهاب لجلب سودو-كن وإيكي-كن
!لا تستسلموا
سأبذل جهداً مضاعفاً عنهما
!لذا لا تفكّروا بالتوقف
!ألا تعني ذكريات كرة الطائرة الشاطئية خاصتنا شيئاً لكم؟
!أظهروا... حماساً أكبر
هل كان ياماوتشي-كن هكذا دوماً؟
لم أعرف طبيعة شخصيته من البداية
هناك أوقاتٌ أعجز عن التمييز بينه وإيكي-كن
ماذا؟ لا تنظيف هنا
اكتمل التجهيز
عليّ الخروج الآن فقط
اكتمل الطور الثاني، العملية تنتقل للإخلاء
أرغوس-1، من المبكّر الاسترخاء
"توجد فتيات مع العدو "ر
شُوهِدت عقبات
!أعيد، توجد فتيات معهم
هذا مؤلم
آسفة، لم أتمكن من إيقافها
لا تقلقي، لا تقلقي. هذا مقبول
!ليس مقبولاً قطعاً
أرغوس-3 يساعد في مهمة الإخلاء
!لا يمكنكم القدوم هنا وحسب! توجد لافتةٌ تشير إلى أنّ المكان محظور
لا أهتم، أذهب حيث أريد
هكذا أنا
كم هذا مُنفر، قتالٌ بين جرذين في قاع برميل
ساكاياناغي؟
لم يطلبكِ أحد
اصطحبي كلابكِ وارحلي
ربما عليّ ترويضك أيضاً
لمَ الجلبة هنا؟
حتّى لو كانت منشأةً ترفيهية، لا نزال ضمن حدود المدرسة
ألا تفهمون ذلك؟
رئيس مجلس الطلبة
أنتَ تكبح قوّتك
لا أبرع في الرياضة
لياقتك ليست سيّئة
لمَ تخفي قدراتك؟
أأنتِ منزعجة؟
تكرهين الخسارة حقاً
ليس بالفعل
أظنّ هذا حسناً
الألعاب مملة لو لم تمارسها بجهد
إظهار بعض المشاعر سيعينك في عقد صداقاتٍ أيضاً
لستُ بحاجةٍ لذلك
أحصل شيءٌ ما؟
(غرفة تبديل مسبح المدرسة الترفيهي (الداخل
هنّا المقرّ الرئيسي. أرغوس-1، ما حالتك؟
أنا جاهزٌ للانسحاب
داخل غرفة التبديل أرغوس-1
لكن هناك عقبةٌ في الخارج
لا يمكنني الخروج
تباً، بعد قطعي كلّ هذا الطريق
!لا يمكنك الاستسلام
سوتومورا
أتظنّ هذه كانت غلطة؟
ما الذي تقوله؟
...لو... لو عجزتُ عن الخروج
!لا تستسلم
...سوتومورا
قائد العملية: سوتومورا
نادني بالمقرّ الرئيسي، أرغوس-1
في هذه اللحظة، لديك رفاقٌ ينتظرون عودتك
لا ترمِ الأمل
!أرغوس-1؟ أرغوس-1؟
آسف، كدتُ أفقد تماسكي
أرغوس-1
المقرّ الرئيسي، اتّصل بـ أرغوس-4
!اطلب منه تنفيذ الطور الإضافي
"اصرف الانتباه عن غرفة تبديل الملابس؟"
أرغوس-4
رئيس مجلس الطلبة، ريوين، والبقية؟
تنفيذ عملية الطور الإضافي
هذا سخيف
هوريكيتا
أحتاج لمساعدتك في شيء
مسبح المدرسة الترفيهي أمام غرفة تبديل الملابس
!قلتُ أنّي أعاني تشنّجاً في ساقي! ابتعدوا عني
أرغوس-3 يساعد في مهمة الإخلاء
لا يبدو ذلك لي
هناك أمرٌ ما يجري هناك
أليست تلك هوريكيتا من الفصل د؟
لنذهب للتفقّد
هوريكيتا؟
أخبرني باسم من مكر بكم
تلك الفتاة... هوريكيتا
ما خطب هوريكيتا-سان؟
أطرح السؤال نفسه
لمَ عليّ فعل هذا؟
سأبدأ بقول هذا
نحن الفصل د في السنة الأولى
نُعرف كتجمعٍ للطلبة المعيوبين
نتألف من مفتعلي مشاكل
ساذجون، ونقع في فِخاخ الفصول الأخرى بكلّ سهولة
!فصل ج هناك
كانت محاولتكم التلاعب بنا عملاً جريئاً
لكن الآن، أنا ممتنةٌ لكم
مسبح المدرسة الترفيهي أمام غرفة تبديل الملابس
بفضلكم، فهمتُ الآن
أرغوس-1
صعوبة التصويب للأعلى في فصل يعجّ بمفتعلي مشاكل
بأمان
لكنّ الفصول من أ لـ د
ليست مفصولةً بناءً على العلامات الأكاديمية السطحية أو القدرات البدنية فقط
مما يعني أنّ حتّى فاشلي الفصل د يمكنهم الصعود للفصل أ
يمكننا الوصول للفصل أ
سنصل الفصل أ
!شكراً لكِ يا هوريكيتا-سان
!أنتِ مُذهلة
!رائعة
...الفصل د
عملية: استراق النظر إلى غرفة تبديل الفتيات تمّ
نفس اليوم 16:03
يا للسخافة
كانت هناك كاميرا موضوعة حقاً
فشلت العملية نظراً لتدخّلات
يوم العمليّة 06:46
تريدين الذهاب للمسبح معاً؟
كلا
أحتاج معروفاً منك
مستقبل الفصل د على المحكّ
ماذا؟
إيكي كان من اقترح المسبح
إنّه يخطّط لوضع كاميرا في غرفة تبديل الفتيات واستراق النظر
لو حاولتُ إيقافهم، كانوا ليقدمون على ذلك من ورائي
المُبلّغ
أرغوس-4
كان من الأفضل تركهم يحاولون ثمّ إفشالهم
لعلّك مُحق
كانت الخطّة تركهم يضعون الكاميرا
...ثم استعادتها بعد إغلاق المسبح وذهاب الجميع، لكن
يمكننا إيقاف استراق النظر إن نزعتُ بطاقات أس دي مُقدماً
تلك كانت الخطّة على الأقل
تدخّل بقية الفصول عقّد الأمر
لذا طلبتَ مني تقديم ذاك الأداء الملفت للأنظار؟
صفّق الجميع
سالت دموع سودو والبقية أيضاً
الأهمّ من هذا، هل تسلّيتِ بالمسبح؟
كنتِ وحيدةً طوال الإجازة الصيفية
لم آت هنا للتسلية
كما أنّي أحبّ البقاء وحيدة
هكذا إذاً
لا زال هناك وقتٌ قبل إغلاق المسبح
ما الذي تفعله؟
آسف، آسف
انتقامي
!دعاني ألهو معكما
...كوشيدا-سان، لسنا نلهـ
!خذا
!سألهو مع هوريكيتا-سان أيضاً
!مرحى
آ-آسفة
من: أيانوكوجي كيوتاكا إلى: هوريكيتا سوزوني بلا عنوان
مرفق واحد
إيميل؟
من الأسهل أن أكون على سجيتي
أيانوكوجي كيوتاكا هوريكيتا سوزوني كوشيدا كيكيو ساكورا أيري سودو كين هيراتا يوسكي ياماوتشي هاروكي إيكي كانجي كارويزاوا كي ماتسوشيتا تشياكي ساتو مايا سوتومورا هيديو
ريوين كاكيرو يامادا ألبيرت كوميا كيوغو إيشيزاكي دايتشي إتشينوسي هونامي كانزاكي ريوجي شيرانامي تشيهارو أميكورا ماكو ساكاياناغي أريسو
الفصل أ الفصل ب الفصل ج الفصل د
أنت يا من يدخل إلى هنا، افقد كلّ الأمل
دانتي أليغييري "كوميديا إلهيّة" شعر الجحيم 3 المقطع 9